موقع الأستاذ أنور التعليمي
  • الرئيسية
  • الدروس
  • تدرّب
  • المختبرات
  • الألعاب
  • الوسائط
  • المكتبة
  • تواصل
  1. تدرّب
  2. الأول الإعدادي
  3. الفصل الدراسي الأول
  4. الدرس 3-1

🖨️ ورقة تقييم للطباعة

تُختار الأسئلة عشوائيًا من بنك الدرس (18 سؤالًا). اضغط «ورقة جديدة» لأسئلة أخرى، ثم اطبع أو احفظها PDF من نافذة الطباعة.

الاسم: .............................................................................الصف: ....................

الصف الأول الإعدادي · الفصل الدراسي الأول · الفصل 3: النباتات

تقييم الدرس 3-1: النباتات اللابذرية

📖 ملخص الدرس

تصنيف النباتات:
  • تقسم المملكة النباتية إلى مجموعتين رئيستين هما النباتات الوعائية والنباتات اللاوعائية.
  • تنقل الأنسجة الوعائية المواد المغذية والماء في النباتات الوعائية.
  • تشمل النباتات اللاوعائية الحزازيات، وحشيشة الكبد، والعشبة ذات القرون، وتتكاثر بالأبواغ.
  • تتركب هذه النباتات من طبقة غير سميكة من الخلايا، لا يتجاوز طولها بضعة سنتمترات، وتنتج أبواغًا بدلًا من البذور.
  • تشمل النباتات الوعائية اللابذرية السرخسيات، وحزازيات قدم الذئب، والنباتات المجنحة (ذيل الحصان)، وتتكاثر بالأبواغ.
  • تنمو النباتات الوعائية اللابذرية في الطول، وتعيش فترة طويلة بلا ماء مقارنة بالنباتات اللاوعائية.
أهمية النباتات اللابذرية:
  • تساعد النباتات اللاوعائية على تكوين تربة جديدة.
  • المخلوقات التي تنمو أولًا في البيئات الجديدة أو غير المستقرة تسمى الأنواع الرائدة.
  • يتكوّن الفحم من ترسبات النباتات اللاوعائية القديمة والتي دفنت في الماء والطين قبل أن تتحلل.
  • الخث يتكوّن من بقايا نباتات المستنقعات، ويُتخذ وقودًا في المناطق الفقيرة.
  • تُستخدم بعض النباتات الوعائية اللابذرية للزينة، وفي تحسين التربة، وفي الغذاء، وفي العلاج الشعبي.

موقع الأستاذ أنور التعليمي · al-ostath.net

الصف الأول الإعدادي · الفصل الدراسي الأول · الفصل 3: النباتات

نموذج الإجابة: الدرس 3-1

🐞 الإبلاغ عن خطأ

شكرًا لمساعدتك في تحسين الموقع. لا نطلب اسمك، ويصل البلاغ إلى الأستاذ مع عنوان هذه الصفحة.

موقع الأستاذ أنور التعليمي

جميع الحقوق محفوظة © 2026 · سياسة الخصوصية